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    2020年春部编版《道德与法治》六年级下册教学计划和进度安排

    时间:2020-04-15 22:22:03 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

      2020年春期最新部编版《道德与法治》六年级下册教学计划

     《道德与法治》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《道德与法治》下册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维目标”。

      一、学情分析

     六年级共六个班,由于全是新组建的班级,学生来源复杂,来自全县各个乡镇和街道小学,学生学习成绩和思想水平参差不齐,经过接触,发现这些班的学生大多思想纯洁,学习态度好,上进心很强,爱学习、爱劳动,虽然许多学生家庭条件比较优越,但家长对学生学习及品德养成非常重视。个别学生由于娇生惯养,本位思想比较重。

      二、教材分析

     最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行,全册共四个单元,分别是第一-单元(完善自我健康成

     长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。四个单元的主题教育依次分别是:个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。第一单元从个人成长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责任感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世界文化主题出发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。第四单元从全球发展主题出发,使学生认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共识,达成共通,互惠互利协同发展,才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境,需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的,只有热爱和平,用科技发展造福人类文明,才是地球家园上每一个成员共同的责任。

     三、教学目标

     1.懂得每个人都应得到尊重,进一步完善自我,促进健康成长。

     2懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。

     3. 懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,促进健康成长。

     4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对策,体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自已拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。

     5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害,知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神,学习在自然灾害中自护与互助。

     6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯:了解环境与人类文明发展之间的依存关系,能够注重对自然环境的保护。

     7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性,争做环保小卫士。

     8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

     9.通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。

     10.激发学生热爱和平的情感,珍惜今天的和平环境。

     四、教学重、难点

     学会在世界政区地理位置分布大小等特点。

     在世界地图上正确地了解世界的大洋和大洲以及他们的相关资料,了解一些世界地理和世界之最。

     放眼世界了解灿烂的古代文明,博大精深的民族文化多姿多彩的自然景观。

     了解中国正在迈开大步,在经济政治文化等领域全面走向世界,与世界同步,了解中国对外交流的窗口和一些相关的世界组织。

     五、教学措施

     1.从小学生的认知规律出发,教材的知识结构由近及远,由具体到抽象,引导学生由感性认识上升到理性认识。

     2.重视对学生读图能力的培养。

     3.从学生年龄出发,教学力求生动活泼,趣味性强。

     4.注意与思想教育相结合,培养学生爱国主义精神。

     5.加强与其它学科的联系,培养学生运用多种知识的能力。

     6.经常与班主任联系,及时了解学生学习动态,以便采取相应教学手段,取得最佳的教学效果。

     六、教学进度

     周次

     教学内容

     课时

     1——2

     1学会尊重

     2

     3

     2学会宽容

     2

     4——5

     3学会反思

     2

     6

     4地球——我们的家园

     2

     7——8

     5应对自然灾害

     2

     9

     6探访古代文明

     2

     10——11

     7多元文化 多样魅力

     2

     12

     8科技发展造福人类

     2

     13——14

     9日益重要的国际组织

     2

     15

     10 我们爱和平

     2

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