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    讲规矩方面还存在失之以宽现象问题

    时间:2021-03-31 11:16:54 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

     讲规矩方面还存在失之以宽现象问题

     讲规矩方面还存在失之以宽的现象问题

     经过“守纪律讲规矩”主题学习活动,深受教育,也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想,加强个人修养,真正做到为了学生的一切,一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。

     一、发现的问题

     对照自身,发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中,作为一名普通的教育工作者,老老实实做人,扎扎实实工作是我的人生信条,始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线,严守国家法规,严守依法执教,严守学校的规章制度,严守教育教学常规,保持为人师范的教育形象, 但是在工作生活中还存在好多不足,主要表现在以下几个方面 :

     一是教育改革理论学习不够,理论知识储备不足,思想有局限。平时忙于工作,忙于事务, 淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够,尤其是深入透彻理解知识没有下功夫,只从字面上理解,使自己的理论知识与实际实际教学脱钩, 没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。

     二是业务知识不足,不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力学习业务知识,但因种种原因搁置一旁,经常给自己找开脱的理由,

     所掌握的理论知识和具备的业务水平, 还远远未达到信息技术发展的要求,要用什么才去学什么思想, 学习自觉性、积极性和主动性不够。

     三是对相关法律法规学习不到位,没有将法律知识更好的运用到

     业务工作中。信息社会发展, 工作中面临学生新情况和新挑战层出不

     穷,坚持以事实为依据,以法律为准绳,才能做到依法执教。平时缺

     少对法律法规内涵的深刻理解,有的法条较深,理解比较困难,学习

     时存在浅尝辄止的心态, 遇到需要运用法律法规指导实际工作时,

     便

     不能准确、灵活的加以运用。

     二、问题的根源

     通过“守纪律 讲规矩”的学习,剖析思想根源,我觉得我所存在的这些问题,主要是以下这些因素造成的 :

     一是放松了教育理论学习,放松了自身修养的提升。平时业务理

     论学习,学得不深刻,没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界

     观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够,思想上或多或

     少地受到社会上不正之风的影响。

     平时虽然知道自己的诸多不足,

     但

     加强自身修养锻炼不够,常找许多借口来回避问题。

     二是为学生服务意识欠缺,一切为了学生,为了学生的一切,是我们教育事业的一贯宗旨,但在实际工作中,仅仅

     满足于做好眼前的工作,不求有功,但求无过,工作上满足于一般化,过得去, 缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏

     难情绪,工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于,自己考虑个人得失较多, 为学生服务的宗旨意识淡薄。

     三、整改措施

     一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观,追求以学生发展己任,为学生忧而忧,为学生乐而乐。在实际工作中,要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用,攻坚克难,以身作则。

     二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师,一刻也

     不能脱离学生,一切从学生的发展出发,要与学生打成一片,听取学

     生的心声。要时刻把鲁迅的 “俯首甘为孺子牛” 作为自己的人身格言。

     第三,要勤奋学习,努力提高工作的能力和水平。当今的世界是

     知识更新的时代, 是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、 要求高、任务重,要想保质保量完成各种教学任务, 必须具有过硬的专业本领。为此,必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习,要学深、学透、熟练运用。

     讲规矩方面还存在失之以宽的现象问题

     一、存在的问题及表现

     ( 一) 理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解,存在

     “只知其然,而不知其所以然”的问题,有时凭有限的经验办事,结

     果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研,知识面狭小,偏重

     于与自身业务工作联系紧密的知识。

     ( 二) 工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪,缺少

     主动争挑重担的勇气, 有时需在他人的督促指导下才能完成工作。

     工

     作中遇到难题有绕道走的思想,缺少迎难而上、知难而进的劲头。。

     ( 三) 自律意识不严。思想上自我约束不严格, 有松懈懒散的现象。

     不能始终保持昂扬的工作状态,还存在看心情干工作的现象。

     二、存在问题的原因分析

     ( 一) 对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位,对政治理论素养的培养认识不足,对政策理论学习热情不够,在学习的过程中,不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然, 断章取义 ; 学习政策理论只是为学习而学习,未加充分体会,与自身工作实际联系不紧密,工作实践常常脱节,感觉“书到用时方恨少”。

     ( 二) 对主观世界的改造有偏差。

     放松了对人生观、 世界观的改造,缺少“日三省吾身”的自觉,思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己, 没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识,习惯于以小人物的视角和眼光看问题,在政治上心智还不成熟,缺乏政治敏锐和自觉性,缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、 思维深度广度不够, 工作开拓创新意识不强,习惯按部就班。

     三、努力的方向及措施

     在今后的学习工作中,我将从以下几方面不断改进和提升自己

     :

     ( 一) 加强学习,提高政策理论水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规 ; 二是广泛涉猎新知识、新思想,随时搜集整理重大理论成果,钻研政策法律法规,充实完善头脑,更新思想观念,促进自身工作。

     ( 二) 积极工作,主动完成任务。在今后的工作实践中,牢记教

     导,力求将工作做到最好。一是工作要积极主动,不待扬鞭自奋蹄,尽量减少他人的督促 ; 二是彻底清除工作粗心大意的弊病,争取高标准、高质量地完成工作。

     ( 三) 强化约束,保证组织纪律。在以后的工作中,正确处理好工

     作、生活之间的关系,合理安排时间,严格遵守工作纪律,时刻牢记

     身为人民公仆的神圣职责,摆正位置,端正态度,勤奋敬业,无私奉

     献,用实际行动证明自己的成长和提升。

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