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    小学教师个人师德师风自我评价

    时间:2020-08-10 16:20:03 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

    小学教师个人师德师风自我评价范文

    师德师风是教师的灵魂核心,也是作为教师必备的基础条件之一,下面由为大家精心收集的小学教师个人师德师风自我评价范文,供大家参考~

    小学教师个人师德师风自我评价范文【一】

    作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

    一、做一个学习型教师

    教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

    二、做一个富有爱心的教师

    爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须

    把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要

    以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、

    严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心

    的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作

    为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不

    同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了

    解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同

    探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

    三、做一个理念新的教师

    目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认

    真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积

    极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与

    学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学

    习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中

    学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只

    是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,

    促使学生在学习中学会学习。

    回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉

    行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或

    失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我

    的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头

    更进一步!

    但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,

    在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一

    年来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,

    为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二

    十篇在《张家界日报》上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育

    局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被

    县教育局评为优秀宣传员。

    总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,

    我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。

    小学教师个人师德师风自我评价范文【二】

    通过参加本次师德师风的学习教育活动,我对师德

    教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德

    规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作,作如下分析:

    一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人

    始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自

    觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来,热爱学

    校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守

    社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书

    育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文

    化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

    二、在教学的过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用

    发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉

    同学们,任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产

    斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知

    识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知识才能提高

    全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的

    本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。江泽民同志曾

    指出:人民教师是社会主义精神文明的传播者和建

    设者,教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一

    言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、

    道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。

    三、关爱学生,平等对待学生。我自己在较年轻时,

    火气很旺,也常训学生,学生不听话,将其拖出教室的事也屡见不鲜,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,现在我也常会训学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来训他们,其实学生完全可以看出你是善意还是恶意,我的感觉:是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。

    四、通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降,许多学生听不懂老师讲的课,课堂纪律很差等,这些问题严重地影响老师上课的情绪,出现学生厌学,老师厌教的现象。这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环通过学习,充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

    小学教师个人师德师风自我评价范文【三】

    作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规

    范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,

    教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖

    的老师。

    一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人

    始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自

    觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守

    社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书

    育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。

    二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用发

    展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同

    学们,只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩

    张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。积

    极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教

    学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己

    的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天

    挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。

    三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。爱学生,

    就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

    回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

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