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    教务处常规教学管理实施方案

    时间:2020-09-16 10:32:49 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

    为了争创一流学校,办特色教育,提高教育教学质量,依照党的教育方针政策,全面落实十九大精神,在教育局领导的指导下,结合我校实际情况,特制订我校常规教学管理方案:

    一、成立常规教学管理领导小组,负责常规教学的指导、督查工作。

    二、常规教学管理要求

    (一)备课

    备课程序为:个人备课——集体备课——完善教案

    1.个人备课要做到“七备”备课标,备教材,备学生,备教法,备教具,备作业设计,备课堂反馈。

    2.集体备课要做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主备人。每周至少开展一次集体备课,每次至少形成一节完备的公共教案,具体由年级学科组长负责安排。

    撰写教案

    教案内容要求:

    (1)目标明确,体现知技渗透情感目标;

    (2)重难点清晰

    (3)作业量适中,要求有层次

    (4)板书有条理,课后写反思

    (5)中青年教师备详案,老年教师(50岁以上)备简案。

    (二)上课

    教师上课要做到

    (1)出示目标,白板教学

    (2)讲普通话,写规范字

    (3)教态亲切,平等待生

    (4)教法得当,合作学习

    (5)当堂检测,目标达成

    (三)作业批改

    1.作业布置:作业内容设置有梯度,有选择,作业量适中,

    2.作业批改,作业应全交全改,批改及时规范,符号正确,应有鼓励性评语。错误作业学生有订正。

    3.作业量:语文作文每期大作文8个,小作文8个;
    数学、英语作业每周不少于4次,物理、化学每周不少于2次,政,史,地,生,科学不少于1次,提倡学生当堂作业。

    (四)辅导

    1.辅导时要有目标、有具体任务,辅导教师要检查落实。

    2.辅导教师要有培优促中补弱措施,对象具体,有阶段性效果,重点关注学困生的转化注重学法指导,采取一对一精准帮扶。

    (五)考试

    考试安排:每月安排一次年级月考,根据情况每周安排一次周过关测试,每期组织一次全县统一期中、期末考试,教师要做好考后试卷分析,并填写试卷分析,并上交教务处存档。

    考试命题:学校自主命题与选用名校试题相结。

    (六)学生评价

    评价遵循科学性,民主性、多元性、主体性、开放性原则;
    评价方式要多样化,可以采用观察、实验、调查、记录、访问、讨论、作业、测验、考试、评议、档案、自我评价、家长评价等多种方式进行。

    (七)教研

    1、学校成立六个教研组(语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组和体音美组),具体组织教研教改活动。

    2、听评课活动

    学校成立听评课小组:语文组,数学组,英语组,综合组,每个大组分低年级(六、七年级)和高年级(八、九年级)两个小组,开展听评课活动,包年级领导深入年级听课;

    听评课小组每周开展一次听评课活动:周二上午第2节语文观摩,周三上午第2节数学观摩,周四上午第2节英语观摩,周五上午第2节综合课观摩,大课间时间评课,例会公布讲课人员名单。

    3、思

    教学反思:1.每两周每位教师结合教学实践写一份教学反思。

    2.教务处组织业务骨干对每次的教学反思(本着有内涵,有思考)进行评比。

    (八)实践活动和社团活动

    在政教处的统一指导下,各年级积极开展实践活动和社团活动,制定活动计划方案,认真开展成果交流等活动。

    三、工作责任划分及督导方式

    1、陈校长负责九年级常规教学;
    梁辉负责八年级常规教学;
    雷树明负责七年级常规教学;
    林宏民负责六年级常规教学。

    2、包年级领导每周对年级常规教学抽查督导一次;
    每月全面督导检查一次,检查情况及时印发简报通报。

    3、每学期学校通报批评2次(含2次)以上、局相关督导通报的,当学年取消评先表优资格。

    四、教学常规管理量化标准(20分)

    (一)总结计划(1分)

    总结,计划,笔记,教学反思,试卷分析等末时及时上交的每项扣0.1分

    (二)备课(2分)

    1.提倡超前备课,集体备课。语,数,英每周备课不少于4课时,物理、化学不少于2课时,政、史、地、生、体不少于1课时。

    2.各学科每缺1课时扣0.1分,不交教案一次扣1分。

    3.不带教案上课,或教案撰写不规范,(书写潦草,备课环节不完整,无板书设计,无授课反思等)学校检查发现一次扣0.5分。局相关督导检查,被通报批评的此项不得分。

    (三)辅导(2分)

    1.辅导课堂教学秩序混乱或做与教学无关的事扣0.1分。

    2、辅导教师要有培优促中补弱措施,对象具体,有阶段性效果,缺一项扣0.1分。

    3、辅导迟到(超过5分钟),早退,接打手机等违纪违规每次扣0.1分。辅导缺扣2分

    (四)上课(3分)

    1、上课迟到(超过5分钟)、跑堂、早退,接打手机等违纪违规每次扣0.1分。

    2.缺课、酒后上课、随意调课此项不得分。

    3.督导检查时,发现不带教案、不使用白板上课等,被局通报批评的此项不得分。

    (五)作业批改(5分)

    1.作文每期大作文8个,小作文8个,数学、英语作业每周不少于4次,物理、化学每周不少于2次,政,史,地,生,科学不少于1次,学校检查每缺一次扣0.1分。

    2各科试卷单元小测试批改一次相当于1次送交作业,批改一次综合测试卷相当于2次作业,小科批改练习册一课时按一次作业。

    3作业应全交全改,批改及时规范,符号正确,学生错题有更正,有错题本,应有鼓励性评语,否则不规范扣0.1分。

    4.局相关督导检查作业批改不认真被通报批评的该项不得分。

    (六)过关测试(3分)

    (1)语数外每周测试1次,周五发给学生,在周六周日完成,下周一收上来由老师批改。

    (2)物理、化学每两周测试一次,其它学科每月1次;

    (3)每次过关测试结束后,批改后试卷周五由课代表收齐交教务处,包括成绩册,试卷分析等相关材料以备检查(试卷不再退还)。

    (4)除开学前、结束以及期中考、月考、期末考试周外,过关测试须按照学校要求完成,每缺一次扣0.5分扣完为止。

    (七)教改教研(3分)

    1、按时参加教研活动,缺一次扣0.2分,请假一次扣0.1分。

    2、参与集体备课,形成教案,每学期主备的教案达到4课时以上,每少一节扣0.5分。

    3.听评课每月4节以上,听课环节记录详细,有评价意见,听课项目不全者视为缺一节听课记录。每少一节扣0.1分。

    4、按学校规定须上公开课的教师,非正常原因不上公开课的扣1分。

    (八)监考阅卷(1分)

    1.监考教师按时到岗,不迟到,不早退,不做与监考无光的事物,所监考场被巡视发现学生考试违纪现象,每次每项扣0.1分。

    2.监考教师收发试卷,缺失试卷造成重大监考失误的扣1分,倒装试卷一份扣0.1分,

    3.参与阅卷教师要服从学校及阅卷小组长分工,保持试卷装订完整,按正确答案统一评分标准进行阅卷,合分教师要在试卷密封条处签名,阅卷组长要上交教务处一份阅卷任务分工。不按要求做的扣0.5分。

    4.没有安规定时间完成阅卷任务,阅卷失误,统计失误,每次每项扣0.1分。

    (九)、奖励加分

    1、.每一次教案检查,每个教研组依据我校教案检查标准评出优秀教案(语,数,英各组4名,综合组4名)每次奖励业务量化分0.1分,并奖现金10元。

    2、每月包年级领导全面督导检查时,通报表扬一次加1分,并奖现金30元。

    3、受到上级检查通报表扬一次加2分,并奖现金100元;

    4、每学年度该项个人奖励得分累计计入本年度业务量化。

    说明:

    本常规教学管理实施方案试行一年,解释权归教务处

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