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    二年级一等奖画画美术作品

    时间:2020-09-06 04:11:50 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

    本文整理于网络,仅供阅读参考

    二年级一等奖画画美术作品

    二年级一等奖画画美术作品欣赏

    二年级一等奖画画美术作品1

    二年级一等奖画画美术作品2

    二年级一等奖画画美术作品3

    二年级一等奖画画美术作品4

    二年级一等奖画画美术作品5

    捏泥动物

    教学目标:

    认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

    教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

    教学难点:动物的特征

    教学时间:

    教学过程:

    一、创设情景,认知体验

    1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

    师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

    本文整理于网络,仅供阅读参考

    2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物

    二、师生互动,深入体验

    师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

    1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

    2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

    三、表现

    1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?

    2 、小组合作探讨制作的过程:

    ①构思你要作什么动物

    ②用捏、揉方法做动物的身体与头部

    ③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

    师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?

    3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

    教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

    四、创作体验:

    展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

    五、作品展示,角色表演

    小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

    六、回味体验,课外延伸。

    师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋

    本文整理于网络,仅供阅读参考

    友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

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