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    2020最美教师候选人事迹材料汇编

    时间:2020-08-10 16:21:27 来源:myyuju个人图书馆 本文已影响 myyuju个人图书馆手机站

    2019最美教师候选人事迹材料一

    王XX同志,男,汉族,中共党员,现任XXXX教研室主任。现将王XX同志的事迹做出如下概括:

    一、思想坚定,做不忘初心的践行者

    作为一名党员,思想坚定,坚持原则,拥护党的领导,坚决贯彻党的路线方针和政策,牢记“四个意识”、坚定“四个自信”,践行“两学一做”,积极参加组织活动,切实提高政治素养,用先进的政治理论武装头脑和指导工作,做“四讲四有”党员。2014年被评为“身边的模范党员”,先进事迹视频在学院官网宣传,荣获优秀共产党员称号,2017年度再获优秀共产党员殊荣。作为一名教师,不忘为人师表、教书育人的初心,把“献身党的教育事业”作为自己人生追求,以“学高为师、身正为范”严格要求自己,克己奉公,廉洁从教,把教好书、育好人作为自己的目标。2012年获“优秀教师”、2015年荣获“优秀教师师德标兵”称号;并带领信号教研室团队2012年、2013年、2018获“先进集体”,2015年获“先进党支部”。

    二、砥砺前行,做勇于开拓的探路者

    王xx同志原是计算机专业教师,2011下半年开始转入高铁通号这个陌生的领域,受命开发高铁通号专业,带领团队从零开始,参加培训学习、深入现场调研、制定课程体系、邀请专家研讨,一步步走到人才培养方案确定,经历了艰辛

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    的历程,于2013年9月目录外成功申报且获批“高铁信号自动控制专业”,并被学院确定为省级示范辐射建设专业,负责建设了高铁通号仿真实训室以及《高铁列控系统设备维护》数字教学资源。2016年该专业与铁道通信信号专业合并为XXXX自动控制专业,作为专业负责人带领专业团队继续前行,2018年负责申报并获批XXXX自动控制专业为xx市重点扶持专业,2018、2019年学院承办XX省“轨道交通信号控制系统设计与应用”赛项技能竞赛,从方案制定、申报,到组织实施,王xx同志作为主要参与人,竭力做好各项工作,确保大赛顺利举办,赢得了一致好评。同时组织学生参赛并协助指导,2018年获省级、国家级一等奖。

    三、模范带头,做专业建设的实干者

    从2015年开始,借助XXXX自动控制专业综合改革项目(省级),负责建设了高速列车运行控制综合实训室和XXXX综合演练场改造项目,并负责建设了院级精品资源共享课《XXXX基础设备维护》及该课程的数字资源,专业综合改革项目于2018年12月通过了教育厅验收并获得“优秀”。依托三年创新行动计划,负责建设“高铁调度指挥及列车运行控制系统综合实训基地”,并组织实施了“高铁信号生产性实训基地”项目建设,负责新建高铁调度指挥实训室等5个专业实训室、整理实训室4个、建设标准化工区2个、制定各类作业标准70余个,两个创新行动计划项目均于2018年11月

    通过了学院预验收。这些项目的实施,为学生实践技能的培养提供了良好的环境,同时也提高了自身专业水平。

    四、教书育人,做技术能手的培养者

    由计算机跨入XXXX专业,强学恶补专业知识,主动承担《XXXX基础设备维护》、《车站信号联锁设备维护》等专业核心课,以及《现场总线与工业控制网络》、《高铁防雷系统维护》、《XXXX辅助设计》等专业课,年平均课时近400学时,授课中技能优先、重视实践,锤炼学生动手能力。积极组织学生参加各类竞赛,2019年作为指导老师正在备战“轨道交通信号控制系统设计与应用”赛项省赛,冲刺国赛。打造学生的同时也积极为学生谋就业,主动与xx铁路信号有限责任公司联系,解决了5名学生的对口就业。

    五、与时俱进,做教学科研的融合者

    近年来发表论文论文9篇,其中核心5篇,EI检索1篇;作为主要参与人参与院级课题4项、省级科研课题3项(其中一项获XX省科研成果一等奖),主持省级科研课题1项;实用新型专利3项,其中王xx同志发明1项;主持建设院级精品资源共享课2门,参与建设院级在线开放课1门,主持建设专业核心课数字资源2门;主编参编教材并正式出版4本,主编校本教材1本;主持教育部第一批产教融合校企合作(与北京智联友道有限公司合作)项目2项。注重将课题研究、课程建设等成果与教学相融合,促进教学改革和

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    实施。主持的“高铁时代XXXX自动控制专业综合改革与实践项目”获学院教学成果一等奖。

    六、发挥特长,做社会企业的服务者

    教书育人、建设专业之余,积极为社会和企业提供专业服务。2016年3月为中铁电气化局集团有限公司xx电务工程公司的59名职工举办为期60天的“通信信号培训班”;2018年10月,为xx铁路局参加全路青职赛的选手提供培训学习,5人次8学时;2018年9月,为xx铁路信号厂参加行业职工大赛的选手提供培训学习,8人次18学时,这些服务中,王xx同志既是组织者,也是主讲老师。2018年5月被聘为全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项监督员;2018年6月成为XX省XXXX委员会成员,为学会做力所能及的服务。

    2019最美教师候选人事迹材料二

    张XX同志,自参加工作以来,一直工作在教学第一线,自己深知作为一名教师的职责,即教书育人。强烈的事业心、责任感时刻要求自己朴朴实实的做人,扎扎实实的工作。

    一.思想方面

    张XX同志,认真学习党的十八大和十九大文件精神,能够做到忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,为实施素质教育,不辞辛苦,兢兢业业,受到领导、老师、学生、家长们的好评。先后被评为xx市优秀教师、xx市教学能手、xx市骨干教师、xx县首届名师、xx县学科带头人、xx县教学能手、xx县明星教师、xx县十佳教师、xx县青年岗位能手、xx县教学工作先进个人、xx县妇女工作先进个人等称号。

    二.提高自身素质

    近三十年来,在教学过程中,张XX同志能根据学生的年龄特征,现有知识实施因材施教。能较准确地把握教材各知识点及其内在联系,能较系统的梳理初中数学知识结构。积极参与教研教改工作,曾认真学习并参与“目标教学”、“和谐教学”、“洋思模式教学”“导学案”“课堂七步教学法”“小组合作方法”“智慧课堂”、“一对一自主智能课堂”的研究,深知“业精于勤荒于嬉”的道理。并结合教学实际撰写教学论文,《三角形(一)

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    与中考的接轨》发表于《中学数学杂志》,《由一次测验引起的思考》、《浅谈试题讲评课的教学》、《由一道不等式应用题引起的思考》、《比例的意义和基本性质复习课》、《圆柱的学习和知识整理》发表于国家级刊物《少年智力开发报》,《一题多解归类提高》发表于《学习报》,《正比例和反比例》发表于《数学天地》,《剖析失分原因,提高审题能力》在《中小学数学》上发表。《由‘鸡兔同笼’问题体味二元一次方程组的模型思想》、《例谈数学课堂的精彩生成》在《山东教育》上发表。《简论中学生数学自主预习内容的设计》发表于《中国数学教育》被人大附中资料库全文转载于《初中数学教与学》,同时荣获xx县优秀成果二等奖。《基于数学核心素养的专题复习—以矩形中的折叠为例》获得论文评选省一等奖;制作的课件三次在全县中学数学教学优秀课件评选活动中获一等奖;设计的“导学案”连续两年在县评比中获一等奖,撰写的教后记获县一等奖。主持或者参与结题的课题国家级一个,市级2个、县级2个。

    三.改进教学方法

    在备课过程中,张XX同志精心设计启发提问的内容和方式,精心设计练习题,作业题,注意到新旧知识的衔接过渡。讲课中力求循循善诱,深入浅出,潜移默化地把考虑问题的思路、方法传授给学生,做到举一反三,引导学生发现知识的内在联系,学到规律性的东西。在作业批改,试卷评

    阅中,特别注意发现存在的共性问题,找出症结所在,及时矫正,巩固提高。在知识传授中奉行的原则是引导学生准确地知道“是什么、为什么、怎么用”。坚持预做作业,给学生辅路子、做样子。取得了较好效果。2010年辅导的学生金睿智在第二届全国中学生数理化学科能力竞赛中获全国一等奖,2012年参加的省级说课比赛中获二等奖。

    四.相互帮助提高

    自担任教研组长以来,张XX同志在组织同学科教师开展教学研究,互帮互学,取长补短,共同提高方面进行了不懈的努力,教研组连续三年被评为先进教研组。作为市教学能手能够热情帮助和指导年轻教师,指导的青年教师张飞飞在全国“和谐杯”说课比赛中获特等奖;王彩霞、赵静、邢春林在市优质课评选中获一等奖。多次执教县级公开课,观摩课。在每年全县暑假教师培训活动中,就新教材的使用进行典型发言。多次担任县优质课、县说课比赛的评委。

    五.爱与责任并重,是学生的良师益友

    学生是学校教育教学的主体。张XX同志始终坚守:一切为了学生,为了学生的一切,努力做学生的良师益友。凡是要求学生做到的,自己首先做到,以身示范,敬业爱生,影响带动了一批批学生。

    工作至今,张XX同志已在讲台上站了29个年头。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,张XX同

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